夏令營家長心得 幼兒兒童英語演講戲劇夏令營

Elena及Alonzo家長回饋(2017夏令營)

一開始單純的只想找個營隊讓姊弟倆可以一同參加,也想讓沒有特別加強英文的姊弟倆在全英語的環境感受與體驗,結果一週的營隊,姊弟倆每天都很期待去上課,還會催促爸媽要早點帶他們去上課。而上公幼的弟弟Alonzo,平日沒有參加任何校外英語活動,竟也能在最後一天跟著大家與老師的指令一同表演,這些都代表課程引發孩子學習的熱情及動機,也跨越了語言的差異。 孩子回家後也會開心的分享與同學間的互動,也發現孩子能更具體且更有自信的表達出自己的想法與感覺。另外,幫孩子照相時,也有更多不同的姿勢呈現,也多了很多有趣照片成為童年生活的有趣回憶。 很喜歡老師們展現出對學生的愛、關心與同理心,謝謝老師們的照顧,媽媽可以感受到孩子們在營隊期間的學習是開心的享受的。

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Sofia 家長回饋(幼兒冬令營及常態課程)

何時開始參加Helen O’Grady課程? 105年12月 當初課程為何引起您的興趣? 有別於傳統補教課程,Helen O’Grady 除了語言,還有肢體、表情的訓練,重點是無壓力的方式學習。 是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢? 因為孩子熱愛這個課程,熱愛這個環境,喜歡這裡的老師和同學,即使感冒生病了,都不減上課熱忱,既然這樣就繼續支持吧! 除了常規課程,對今年冬令營印象特別深刻,演出的排練,道具製作都是自己完成或和老師共同創意,每天回家都說玩得很開心,最後的演出也難忘極了,一直期待下次上台的機會。 附註:Sofia 是學齡前班的學生,從2016年第一期開始加入,目前進入第四期課程。

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Claire 家長回饋(幼兒常態課程)

何時開始參加Helen O’Grady課程? 2017年3月 當初課程為何引起您的興趣呢? 最初是由Claire班上同學的媽媽告知,我們才知道有這樣的一個課程,也因為距離家裡很近,時間也能配合,便想說來試試看。 沒想到才短短幾個月的時間,drama 戲劇課已經變成Claire眾多才藝課程中,她最喜歡的一堂課了!! 是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢? 第一堂課的時候,Claire其實並不願意單獨進教室上課,有小小的哭泣和恐懼,但是幾堂課下來,她和同學的互動變多了,她在課堂上的參與度也進步地越來越積極,最重要的是她每次下課後那種開心的笑容,她在課堂上那種自信的舉手,有時候我不禁會想,這是我那幾個月前,紅著眼眶,膽懼著不想上課的孩子嗎? 英文並不是我們送Claire來上Helen O’Grady課程的主要原因,但在這裡,我真的深刻地瞭解到,語言並不是限制孩子學習的原因,老師的熱情、教學方式和對孩子的鼓勵,才是給予孩子自信和快樂的最大動力,而Helen O’Grady課程真的做到了!! 附註:Claire是學齡前班的學生,從第三期課程開始加入,目前進入第四期課程。

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2017夏令營最新消息 (置頂)~

    ★ 7/4~7/8 松江南京 【小學夏令營】額滿 ★ 7/4~7/8 松江南京 【學齡前夏令營】額滿 ★ 7/18~7/22 板橋【小學夏令營】額滿 ★ 7/18~7/22 板橋【學齡前夏令營】額滿 ★ 8/1~8/5 松江南京 【學齡前夏令營】額滿 ★ 8/1~8/5 松江南京 【小學夏令營】額滿 ★ 8/8~8/12 新竹【小學夏令營】額滿 ★ 8/8~8/12 新竹【學齡前夏令營】額滿 ★ 8/15~8/19 天母夏令營:額滿 (薇閣小學家長團報)

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兒童美語幼兒英語戲劇課程教室自信創意表達

Poli 家長回饋(幼兒常態課程)

何時開始參加Helen O’Grady課程? 2016 當初課程為何引起您的興趣呢? 自信表達,發揮想像力,跟人互動融洽。 是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢? 由哭變不哭了,由被動變主動一點了。 較能融入人群,跟同學有互動交流, 漸進佳境,較不陌生了。 附註:Poli是學齡前班的學生,從2016年第一期開始加入,目前進入第四期課程。

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兒童美語幼兒英語戲劇課程教室自信創意表達

Peace家長回饋(小學常態課程)

何時開始參加Helen O’Grady課程? 2016 當初課程為何引起您的興趣呢? 孩子本身喜歡表演,同時也希望在輕鬆的環境學習英文。 是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢? 試上之後,孩子很喜歡。每次上課前都很期待,下課都賴著不想走。 這是一堂興趣與學習兼具的課程。 附註:Peace是國小班的學生,從2016年第一期開始加入,目前進入第四期課程。

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Kris 家長回饋(幼兒常態課程)

何時開始參加Helen O’Grady課程? 2016/9 當初課程為何引起您的興趣呢? 看到老師沒有用太多道具,就能帶動小孩子融入課程,激發想像力,有發揮空間讓小孩有表達機會。 孩子參加課程後,您觀察到的轉變有哪些呢?請與我們分享一些例子好嗎? Kris能跟著老師的帶動,做肢體活動,和往常上課不一樣,在Helen O’Grady能很快適應群體,孩子對每個老師都有足夠的信任感和安全感,幫助孩子建立自信心,不怯場,家長也能感受到老師對孩子的熱忱和關愛,很感謝Helen O’Grady的每個老師! 附註:Kris是學齡前的學生,從2016年第一期開始加入,目前進入第四期課程。

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