很高興見到越來越多的學校及美語補習班,藉由英語戲劇(或稱英語話劇),來讓英語教學活潑化,也藉此展現學習成果。

常見的作法是指派一位校內老師、挑選一個故事,讓孩子們背劇本,讓家長看演出。

「教育戲劇」不同於演員訓練或演出,重在內在能力的養成。

課程是否系統化設計,是否訓練表達的各個重要元素,也將影響學習效果。

兒童美語幼兒英語戲劇課程教室自信台風表達

引導方法

活動進行中,注重孩子參與活動的過程與感受,並需要多種感官與智能的參與,包含:

  • 語言 (Verbal/Linguistic)
  • 邏輯 (Logical)
  • 視覺及空間 (Visual/Spatial)
  • 內省 (Intra-personal/Introspective)
  • 人際 (Inter-personal/Social)
  • 肢體動覺 (Bodily/Kinesthetic)
  • 音樂 (Musical/Rhythmic)
系統

Helen O’Grady 並非一兩位明星老師或一群戲劇老師的組合

而是一個完整的教學系統。包含:

  • 每堂課各個活動的內容設計 (無論哪一個地點,同週內容同步)
  • 引導方法、風格及活動氛圍

我們將教育戲劇方法與元素,應用於每次活動的5-6個不同單元中,每個單元看似遊戲玩樂,但各有其訓練目的,並藉由不同活動的參與來培養觀察力、想像力、同理心、語言表達、肢體表達等能力。

全英語授課,但不以英文程度分班,因為我們的邏輯與傳統美語補習班不同。因此許多孩子不覺得是在上課,而是遊戲與玩樂,因為我們要培養的是英語融入生活的能力。Helen O’Grady戲劇活動比任何其他課程,有更多的英語聽說應用的機會。

與其坐在桌椅前「背」英文,不如站起來「玩」英文。

從沒學過英文的孩子,由於課程設計包含豐富的情境、聲音、肢體,可以讓孩子有許多線索將發音與意義做連結,許多未曾接觸或排斥英文的孩子更因此產生學習熱情。

有別於印象中英語戲劇的硬記台詞,著重記憶力而非想像力;Helen O’Grady 啟發孩子的想像力、語言發展及創意表現,例如:設定場景及情境,引發參與者情緒,鼓勵想像與創意,此時可以何種詞語、語氣、聲音、表情、肢體來表現,這對孩子來說就像是一場遊戲、一場探險!

語言本該是應用,而非死記硬背。歡迎參考:家長經驗談,另一個瞭解課程的方式是造訪我們的粉絲專頁,裡面有孩子的課程動態記錄。也歡迎幫孩子預約試上,且每班限額,故採收費及預約方式。

幼兒美語小學美語英語演講戲劇才藝課程

建議閱讀:

影片1:活動單元介紹

影片2:活動單元介紹

 家長經驗談(影片及文章)

戲劇活動為孩子帶來的22個轉變

活動相簿

Helen O’Grady 目前已研發超過800堂原創課程,以下數據或許可一窺 Helen O’Grady 為何受全球家長歡迎的原因。

Helen O'Grady 英語戲劇課程量化數據