Kate及Morning家長回饋

來自Kate及Morning家長的回饋: “孩子很融入團體,表現出開心。Morning和Kate天生有不同的個性,在這裡也具體體現。演講和劇場是亞洲教育所較少著墨的部分,也許五日的效果並不是fantastic,但是在歡樂的氣氛下學習,相信對於語言、群體和表達有潛移默化的效果” 我們的孩子在成長階段,花了太多時間在未來註定會忘掉的「知識」上,培養「技能才藝」甚於「心理素質」… 我們花了太少時間在培養每天都會用得到的態度及能力,包含:自信、熱情、溝通表達、面對挑戰的態度。 有位媽媽分享,孩子每回練習鋼琴都會抱怨,但上了課之後,更能面對練習鋼琴時的困難。有些態度及能力是所有學習的先修課程。 有些爸媽並非認為這些能力不重要,而是認為我的孩子不缺這些能力或這些能力無法有系統地培養。的確,這些能力不可能靠「聽課」學會,惟有透過活動的參與累積經驗值。 人生總會遇到一些波折,所以許多孩子在成長的過程中把「自信」搞丟了。活潑的孩子要學習的是面對挑戰的態度,害羞的孩子學會在眾人面前表達! 很高興聽到我們有著相同的觀點,雖然Kate與Morning有著不同的個性,但您仍相信他們能各有所獲。 這些能力的確需要時間的積累,溝通表達不是看了幾本書就能學會的事,甚至是一生的學習。 相信任何個性的孩子,都能透過持續地鼓勵與學習,擁有這些讓人生更快樂的能力! 改變台灣的教育思維,需要您的轉發!

常態班本週六陸續開課!

常態課程一年共4期,一期上課10週,寒暑假停課並改以夏令營及冬令營形式。 為縮短各地區學生的交通時間,除Helen O’Grady 直營教室之外,另於合作機構教室開課,師資與Helen O’Grady直營教室相同。未來將再拓展至其他地點,若您有建議地點,歡迎隨時讓我們知道:info@helenogrady.com.tw。 P.S. 目前有來自北投、新店、台中、高雄的家長建議,如果您是來自這些地區的家長,歡迎也讓我們知道您的期待! 瞭解更多…

夏令營 冬令營2017

影片:營隊家長發現孩子的轉變

Benson及Barron兄弟一開始是參加今年夏令營,接著成為常態班的學生,家人發現許多正面的轉變,在媽媽的分享影片中提到,Benson參加完夏令營後升上小學二年級,媽媽發現他人際關係變好,在班上同學的投票中被選作班長。以前要Benson複習或寫功課,他都覺得是一件很痛苦的事,但後來因為每天都會期待上Helen O’Grady,所以連帶其他的事情也都受影響,因此變得主動積極! 這些轉變並非我們對媽媽的提示後所產生的牽強附會,也許在旁人眼中覺得神奇,會不會只是孩子長大了?因此我們特別翻譯了歐盟對「教育戲劇」的跨國研究發現,請見:課程為孩子帶來的22個轉變! 媽媽所提及的轉變正是報告中的: 轉變#18: 願意花更多時間閱讀,做作業… 轉變#20: 更有可能成為班上的核心人物 當然Benson及Barron兩兄弟也將參加今年的冬令營! 另一篇來自Derek家人的分享,也有類似的轉變: 轉變#5: 更喜歡上學