Sofia 家長回饋(幼兒冬令營及常態課程)

兒童美語幼兒英語戲劇課程教室自信台風表達

何時開始參加Helen O’Grady課程?

105年12月

當初課程為何引起您的興趣?

有別於傳統補教課程,Helen O’Grady 除了語言,還有肢體、表情的訓練,重點是無壓力的方式學習。

是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢?

因為孩子熱愛這個課程,熱愛這個環境,喜歡這裡的老師和同學,即使感冒生病了,都不減上課熱忱,既然這樣就繼續支持吧!

除了常規課程,對今年冬令營印象特別深刻,演出的排練,道具製作都是自己完成或和老師共同創意,每天回家都說玩得很開心,最後的演出也難忘極了,一直期待下次上台的機會。

附註:Sofia 是學齡前班的學生,從2016年第一期開始加入,目前進入第四期課程。

Claire 家長回饋(幼兒常態課程)

兒童美語幼兒英語戲劇課程教室自信創意表達何時開始參加Helen O’Grady課程?

2017年3月

當初課程為何引起您的興趣呢?

最初是由Claire班上同學的媽媽告知,我們才知道有這樣的一個課程,也因為距離家裡很近,時間也能配合,便想說來試試看。

沒想到才短短幾個月的時間,drama 戲劇課已經變成Claire眾多才藝課程中,她最喜歡的一堂課了!!

是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢?

第一堂課的時候,Claire其實並不願意單獨進教室上課,有小小的哭泣和恐懼,但是幾堂課下來,她和同學的互動變多了,她在課堂上的參與度也進步地越來越積極,最重要的是她每次下課後那種開心的笑容,她在課堂上那種自信的舉手,有時候我不禁會想,這是我那幾個月前,紅著眼眶,膽懼著不想上課的孩子嗎?

英文並不是我們送Claire來上Helen O’Grady課程的主要原因,但在這裡,我真的深刻地瞭解到,語言並不是限制孩子學習的原因,老師的熱情、教學方式和對孩子的鼓勵,才是給予孩子自信和快樂的最大動力,而Helen O’Grady課程真的做到了!!

附註:Claire是學齡前班的學生,從第三期課程開始加入,目前進入第四期課程。

2017夏令營最新消息 (置頂)~

幼兒英語兒童英語美語演講戲劇夏令營

 

 

★ 7/4~7/8 松江南京 【小學夏令營】額滿

★ 7/4~7/8 松江南京 【學齡前夏令營】額滿

 7/18~7/22 板橋【小學夏令營】額滿

 7/18~7/22 板橋【學齡前夏令營】額滿

★ 8/1~8/5 松江南京 【學齡前夏令營】額滿

★ 8/1~8/5 松江南京 【小學夏令營】額滿

★ 8/8~8/12 新竹【小學夏令營】額滿

★ 8/8~8/12 新竹【學齡前夏令營】額滿

★ 8/15~8/19 天母夏令營:額滿 (薇閣小學家長團報)

Poli 家長回饋(幼兒常態課程)

兒童美語幼兒英語戲劇課程教室自信創意表達

何時開始參加Helen O’Grady課程?

2016

當初課程為何引起您的興趣呢?

自信表達,發揮想像力,跟人互動融洽。

是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢?

由哭變不哭了,由被動變主動一點了。

較能融入人群,跟同學有互動交流,

漸進佳境,較不陌生了。

附註:Poli是學齡前班的學生,從2016年第一期開始加入,目前進入第四期課程。

Peace家長回饋(小學常態課程)

兒童美語幼兒英語戲劇課程教室自信創意表達

何時開始參加Helen O’Grady課程?

2016

當初課程為何引起您的興趣呢?

孩子本身喜歡表演,同時也希望在輕鬆的環境學習英文。

是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢?

試上之後,孩子很喜歡。每次上課前都很期待,下課都賴著不想走。

這是一堂興趣與學習兼具的課程。

附註:Peace是國小班的學生,從2016年第一期開始加入,目前進入第四期課程。

Kris 家長回饋(幼兒常態課程)

兒童美語幼兒英語戲劇課程推薦

何時開始參加Helen O’Grady課程?

2016/9

當初課程為何引起您的興趣呢?

看到老師沒有用太多道具,就能帶動小孩子融入課程,激發想像力,有發揮空間讓小孩有表達機會。

孩子參加課程後,您觀察到的轉變有哪些呢?請與我們分享一些例子好嗎?

Kris能跟著老師的帶動,做肢體活動,和往常上課不一樣,在Helen O’Grady能很快適應群體,孩子對每個老師都有足夠的信任感和安全感,幫助孩子建立自信心,不怯場,家長也能感受到老師對孩子的熱忱和關愛,很感謝Helen O’Grady的每個老師!

附註:Kris是學齡前的學生,從2016年第一期開始加入,目前進入第四期課程。