幼兒英語兒童美語自信表達

Jason家長回饋 (常態班)

大家好,去年被太多家長私訊了,還是寫篇文分享一下: 【為什麼我會在私人群組內狂推薦讓其他的孩子體驗報名】 我的孩子3歲時就是個內向且說話小聲的男孩,大家都覺得很好,但是我覺得男生不懂表達自己,未來在求學階段是辛苦的,因為想要和不想要都不敢說。 在他3歲那年,我就希望他可以盡早接觸英語,因為媽咪我自己從小六到私立國中都遇見不愉快的英語學習,甚至英語差被老師踢到冷落處。 我要找一個不是台灣學習英語傳統環境的課,在看學長的臉書分享孩子可以4歲說英語流利,就知道英語環境是需要滴水穿石的,絕不是坐在課上就會喜歡的。 所以我們就報名了英語戲劇,剛開始是希望學習英語而已,第一期10堂課開始,因為孩子還沒上過學,專心度未成熟培養,只在旁邊跑、玩,卻沒有加入其他的孩子學習。 上了第二期開始,突然模仿老師上課的英語音調和手足的肢體語言,原本第一期就想退出的媽咪,就縮著自己的購買慾望,省下的錢支持孩子繼續上下去 。 如今已1年多,發現台灣未來孩子具備的英語條件已經不是第二語言了,而是基本語言,更是讓我省思與需要堅持下去。 英語戲劇,不是教表演,是讓孩子把現在所接觸的英語去表達在不同的狀況,例如:我們在海邊時,孩子們就被外師引導在海邊,會有動作、想像、創意自己在做什麼……等等。 不是課本上只看到海邊的圖案,然後說話而已! 我之所以會想在私人群組或地區社團分享給媽咪們,是因為Helen O’Grady結合「英語、律動、專心、創意、心理壓力、勇氣」的課程,更是讓我看見我的孩子在家長們面前勇於表演的勇氣,我和我先生都是高職和專科畢業而已,我們都很不敢相信自己的孩子這麼強!更是不再相信專家說的:“學齡前學英語,國語會學不好”的宣導! 為什麼我會在私人群組內狂推薦讓其他的孩子體驗報名?因為台灣教育根本是需要家長的觀念,有如滴水穿石的滲入孩子的學習態度。 謝謝媽咪們看完此文,也歡迎一起來邀請同理念的家長帶著孩子來體驗。

夏令營家長心得 幼兒兒童英語演講戲劇夏令營

Elena及Alonzo家長回饋(2017夏令營)

一開始單純的只想找個營隊讓姊弟倆可以一同參加,也想讓沒有特別加強英文的姊弟倆在全英語的環境感受與體驗,結果一週的營隊,姊弟倆每天都很期待去上課,還會催促爸媽要早點帶他們去上課。而上公幼的弟弟Alonzo,平日沒有參加任何校外英語活動,竟也能在最後一天跟著大家與老師的指令一同表演,這些都代表課程引發孩子學習的熱情及動機,也跨越了語言的差異。 孩子回家後也會開心的分享與同學間的互動,也發現孩子能更具體且更有自信的表達出自己的想法與感覺。另外,幫孩子照相時,也有更多不同的姿勢呈現,也多了很多有趣照片成為童年生活的有趣回憶。 很喜歡老師們展現出對學生的愛、關心與同理心,謝謝老師們的照顧,媽媽可以感受到孩子們在營隊期間的學習是開心的享受的。

Sofia 家長回饋(幼兒冬令營及常態課程)

何時開始參加Helen O’Grady課程? 105年12月 當初課程為何引起您的興趣? 有別於傳統補教課程,Helen O’Grady 除了語言,還有肢體、表情的訓練,重點是無壓力的方式學習。 是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢? 因為孩子熱愛這個課程,熱愛這個環境,喜歡這裡的老師和同學,即使感冒生病了,都不減上課熱忱,既然這樣就繼續支持吧! 除了常規課程,對今年冬令營印象特別深刻,演出的排練,道具製作都是自己完成或和老師共同創意,每天回家都說玩得很開心,最後的演出也難忘極了,一直期待下次上台的機會。 附註:Sofia 是學齡前班的學生,從2016年第一期開始加入,目前進入第四期課程。

Claire 家長回饋(幼兒常態課程)

何時開始參加Helen O’Grady課程? 2017年3月 當初課程為何引起您的興趣呢? 最初是由Claire班上同學的媽媽告知,我們才知道有這樣的一個課程,也因為距離家裡很近,時間也能配合,便想說來試試看。 沒想到才短短幾個月的時間,drama 戲劇課已經變成Claire眾多才藝課程中,她最喜歡的一堂課了!! 是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢? 第一堂課的時候,Claire其實並不願意單獨進教室上課,有小小的哭泣和恐懼,但是幾堂課下來,她和同學的互動變多了,她在課堂上的參與度也進步地越來越積極,最重要的是她每次下課後那種開心的笑容,她在課堂上那種自信的舉手,有時候我不禁會想,這是我那幾個月前,紅著眼眶,膽懼著不想上課的孩子嗎? 英文並不是我們送Claire來上Helen O’Grady課程的主要原因,但在這裡,我真的深刻地瞭解到,語言並不是限制孩子學習的原因,老師的熱情、教學方式和對孩子的鼓勵,才是給予孩子自信和快樂的最大動力,而Helen O’Grady課程真的做到了!! 附註:Claire是學齡前班的學生,從第三期課程開始加入,目前進入第四期課程。

兒童美語幼兒英語戲劇課程教室自信創意表達

Poli 家長回饋(幼兒常態課程)

何時開始參加Helen O’Grady課程? 2016 當初課程為何引起您的興趣呢? 自信表達,發揮想像力,跟人互動融洽。 是什麼原因支持您讓孩子持續參加Helen O’Grady課程呢? 由哭變不哭了,由被動變主動一點了。 較能融入人群,跟同學有互動交流, 漸進佳境,較不陌生了。 附註:Poli是學齡前班的學生,從2016年第一期開始加入,目前進入第四期課程。